欢迎你冠名安徒生教师奖赴丹麦考察学习团 

 

 

欢迎您冠名支持某一年度的安徒生教师奖获奖者赴丹麦考察团费用（可开具公益发票），助力他们免费到丹麦考察学习两周。

 

您将与获奖者一起走进童话王国，在那里接受一份特别的感谢状，这也是实现您企业社会责任的一种特别方式。

 

有意冠名者，敬请联系安徒生教师奖发起人董瑞祥：

微信：fon012

邮箱：and822@126.com

网站：www.and822.com

微信公众号搜索：安幼·安徒生教师奖

ATA获奖人在丹麦考察学习主要包括以下几部分内容：

1. 接受文雅丽伯爵或者Benny先生颁发的获奖证书，产生一个童话的感觉；

2. 学习丹麦儿童教育理论，参观丹麦幼儿园和小学校，感受他们的教育实践；

3. 听丹麦历史文化讲座，参观丹麦政府机构，走访丹麦人家；

4. 参观乐高乐园等创意场所，探寻丹麦人创造力强大的原因，体会玩中学的教育理念；

5. 参观安徒生博物馆，感悟安徒生童话所包含的想象力给孩子们带来的启发；

6. 参观电磁效应发现者奥斯特的母校-奥斯特学校，看看那里小学生学习状态；

7. 参观哥本哈根大学波尔实验室，感受科学界那种“哥本哈根精神”的巨大价值；

8. 参观联合国教科文组织设在丹麦奥尔堡大学里的PBL推广中心，研究这种特别实用的教学方法给全球教育界带来的巨大影响；

9. 听格隆维民众教育理念讲座，感受格隆维教育理念给丹麦人心灵带来的那种平和的价值以及对于培养世界公民的巨大作用；

10. 其它一些选修课。

 

这些课程将会让中国的教育家们看到为何丹麦从100多年前的一个贫穷落后的海盗国家一跃成为当今世界文明国度的主要原因！

 

Benny、Mogens、孟宪明和一众AIKC学员从欧登塞大街上飘过......

  

 安徒生教师奖简介  

从2017年到2019年三年间，在牛根生先生帮助下，老牛基金会资助了安徒生国际幼儿师范学院项目AIKC（老牛中国幼教人才培训项目），先后有200多位中国教育工作者走进了丹麦，接受了那里的童话般的教育理念。

 

2021年，三年新冠大疫情期间，董瑞祥创办了全球第一个关注儿童教育、针对幼儿园、小学教师和部分家庭教育工作者的奖项：安徒生教师奖-ATA

 

安徒生文学奖创始人Benny Nybo先生、兰州铁一中张华仁老师、奥尔堡大学Johannes教授、北菲茵学院院长Mogens成为了ATA的共同发起人，Benny还授权安徒生教师奖使用他拍摄的这张白天鹅照片（也是安徒生文学奖奖状背景照片），ATA守护人文雅丽伯爵题写了“Fly with the swan in the sky”，中国驻丹麦前任大使王其良题写了“安徒生教师奖”，中国著名教育家李镇西成为了首届ATA理事会主席，还有国内外一些富有公益情怀的人士成了ATA的支持者。

ATA是AIKC项目的升级版。

 部分安徒生教师奖获奖者简介   

  

前国家主席李先念夫人林佳媚老师是首届安徒生教师奖终身荣誉奖获得人；

著名企业家牛根生先生获得了安徒生教师奖特别贡献奖；

著名儿童教育家孙云晓老师等人获得了第二届安徒生教师奖；

邓小平题词的北京景山学校书记张斌平等人成了第三届安徒生教师奖获奖者；

著名家庭教育专家尹建莉因她的专著《好妈妈胜过好老师》销量超越了1000万册，影响了众多家长而成为第三届安徒生教师奖获奖人。

 

贵州村超发起人杨亚江校长等人成为了第四届安徒生教师奖候选人。

   安徒生教师奖价值所在   

2021 年北医儿童发展中心《中国儿童自杀报告》数据显示：中国青少年自杀率居世界第一，每年约有10万青少年自杀身亡；

每天从学校大门口走出来的许多中小学生都戴着厚厚的眼镜，沉重的书包压弯了腰；

许多家庭为了孩子的学习鸡犬不宁；

 

难道是我们的教育理念出了问题？

也许您曾想过：

这样的教育能改变吗？

能，来看看这个好榜样！

100多年前的丹麦，还是一个躲在遥远北欧的贫穷落后的海盗国家，从《安徒生童话》里，就可以看出当年丹麦落后的样子。

现在，只有590多万人口的丹麦幸福指数已经高居世界前三名，国民富裕、社会和谐、创造力强，出现了嘉士伯、乐高、马士基、胰岛素等众多世界著名品牌，还拥有14位诺贝尔奖获得者，以及影响了世界的大教育家格隆维、童话作家安徒生、哲学家克尔凯郭尔等著名人物。

 

发生如此巨大变化的一个重要原因就是那里极为合理的儿童教育理念！

 

安徒生教师奖守护人文雅丽伯爵说：“我的两个小王子在丹麦出生长大。每次，我带两个小王子回香港探亲的时候，都会因两个小王子的学习而陡增许多压力，可是回到丹麦后，一切都变得轻松了起来…在很长一段时间里，我都在亚洲和北欧两种完全不同的教育理念中轮流挣扎，现在，我的两个孩子长大了，而且，他们也都有了自己的兴趣与职业成就，这让我看到了丹麦教育理念的优势所在。”

 

航海需要灯塔，中国教育需要好榜样。

ATA的作用就是让这一盏丹麦教育之灯被更多的中国教育工作者所看到！

具体方法就是影响有影响力的人！

 

每年从全国范围内选拔出有极大影响力的10名儿童教育工作者成为安徒生教师奖获奖人，带领他们去丹麦考察学习，当他们看到丹麦美好教育的样子，受到感动之后，他们将会把这种理念广为传播，在更大的范围内影响中国教育走向美好。